Vocabulario Tema 6 (Segunda Parte)

VOCABULARIO:
Crisis de 1990-1994, innovación, informática, telecomunicaciones, automatización, instrumentos de precisión, economías de gama, empresa, incubadoras de empresa, I+D+I, medios innovadores, PYME, SEPI, observatorios industriales, industria verde, bienes industriales, patrimonio industrial.

Comentario de paisaje industrial

COMENTA, SEGÚN EL GUIÓN DE LA PÁGINA 232 DEL LIBRO DE TEXTO, LA IMAGEN QUE TÚ MISM@ DECIDAS DE LAS QUE APARECEN EN LA PÁGINA "PAISAJES INDUSTRIALES DE ESPAÑA" DE ESTE BLOG.

Gráfica producción industrial España

Comentario de un paisaje rural

1. Localizamos el paisaje:
Diferenciamos interior, costa o montaña e indicamos, si es posible, su localización concreta.


2. Analizamos el medio natural, según:
-El relieve: altitud, pendientes, formas del relieve.
-La vegetación natural: localización del paisaje, extensión, formaciones vegetales que encontramos, y especies destacadas.
-Las aguas: localización y tipos.
-El clima: precipitaciones, temperatura y aridez. Podemos deducir el clima a través de la vegetación, cultivos y aguas.
-Los suelos: tipo y calidad. Relacionados con clima y roquedo.


3. Analizamos los elementos humanos visibles:
3.1. Análisis parcelario: Tamaño, forma y límites.
3.2. Usos del espacio:
-Usos agrarios: distribución general en el paisaje, agrícolas (variedad de cultivos, forma de trabajar la tierra, sistema, rendimientos, técnicas, destino de la producción), ganaderos (tipos de ganado, régimen, rendimientos, destino de la producción), y forestales (tipos deárboles y aprovechamiento).
-Usos no agrarios: enumeración de los usos (industrias, residencias, servicios) y causas y consecuencias de esos usos.
3.3 Poblamiento y hábitat rural:
-Poblamiento rural: localización de asentamientos y tipología (disperso o concentrado)
-Hábitat rural: características de las casas y posibles transformaciones


4. Problemas, soluciones y perspectivas de futuro:
-Problemas: demográficos, económicos, sociales, medioambientales.
-Soluciones: a estos problemas
-Perspectivas de futuro: favorables, desfavorables.

Comentario de un paisaje rural

1. Localizamos el paisaje:
Diferenciamos interior, costa o montaña e indicamos, si es posible, su localización concreta.

 

2. Analizamos el medio natural, según:
-El relieve: altitud, pendientes, formas del relieve.
-La vegetación natural: localización del paisaje, extensión, formaciones vegetales que encontramos, y especies destacadas.
-Las aguas: localización y tipos.
-El clima: precipitaciones, temperatura y aridez. Podemos deducir el clima a través de la vegetación, cultivos y aguas.
-Los suelos: tipo y calidad. Relacionados con clima y roquedo.



3. Analizamos los elementos humanos visibles:
3.1. Análisis parcelario: Tamaño, forma y límites.
3.2. Usos del espacio:
-Usos agrarios: distribución general en el paisaje, agrícolas (variedad de cultivos, forma de trabajar la tierra, sistema, rendimientos, técnicas, destino de la producción), ganaderos (tipos de ganado, régimen, rendimientos, destino de la producción), y forestales (tipos deárboles y aprovechamiento).
-Usos no agrarios: enumeración de los usos (industrias, residencias, servicios) y causas y consecuencias de esos usos.
3.3 Poblamiento y hábitat rural:
-Poblamiento rural: localización de asentamientos y tipología (disperso o concentrado)
-Hábitat rural: características de las casas y posibles transformaciones



4. Problemas, soluciones y perspectivas de futuro:
-Problemas: demográficos, económicos, sociales, medioambientales.
-Soluciones: a estos problemas
-Perspectivas de futuro: favorables, desfavorables.

Hidrograma del río Ebro a su paso por Zaragoza

Paisaje natural: Lago de Enol, Picos de Europa. Asturias

El Lago Enol se encuentra a unos 1070 m. de altitud, en el llamado macizo del Cornión. Es uno de los dos lagos que conforman los llamados Lagos de Covadonga (Picos de Europa), en Asturias, siendo el más grande de los dos, con una medida de 750 x 400 metros y una profundidad de 25 metros. En la actualidad se encuentra sobreexplotado por las actividades turísticas que se realizan en la zona.

Paisajes naturales españoles

OS DEJO UNA PÁGINA CON IMÁGENES DE PAISAJES NATURALES DE ESPAÑA.


(ABRIR ARRIBA, EN LAS PESTAÑAS DE PÁGINAS)

Comenta el paisaje

Comenta el paisaje propuesto teniendo en cuenta:
1. Localizamos el paisaje: Diferenciamos interior, costa o montaña e indicamos, si es posible, su localización concreta.
2. Analizamos el medio natural, según: 
-El relieve: altitud, pendientes, formas del relieve. Unidades morfológicas del paisaje.
-La vegetación natural: localización del paisaje, extensión, formaciones vegetales que encontramos y especies destacadas. 
-Las aguas: localización y tipos. 
-El clima: precipitaciones, temperatura y aridez. Podemos deducir el clima a través de la vegetación, cultivos y aguas. 
-Los suelos: tipo y calidad. Relacionados con clima y roquedo.
3. Observamos las posibles transformaciones recientes y las comentamos.
4. Comentamos las posibles manifestaciones espaciales de las actividades económicas y del poblamiento.

El régimen fluvial

TRABAJO PARA EL DÍA 10 DE NOVIEMBRE (EN EL AULA)

Consultando las páginas 86, 87, 88, 106 y 107, del libro de texto, realizad un cuadro sobre los regímenes fluviales, en función de:

• tipos de regímenes
• características de dichos regímenes (máximos y mínimos de caudal)
• ejemplos de ríos
• vertientes y zonas geográficas
• posible aprovechamiento (riego, energía, etc.)
• Necesidad de obras de regulación (abastecimiento y prevención de riesgos)

Comentario de un mapa atmosférico

RESUMEN: Comentario de un mapa atmosférico

Un mapa meteorológico es un mapa de isobaras, es decir, aparecen las líneas que unen puntos con la misma presión atmosférica. Por lo tanto, un mapa meteorológico es una representación gráfica del estado de la atmósfera en un momento determinado.

Las claves para entender e interpretar la información contenida en un mapa meteorológico son:
1º Hay que fijarse en los centros de acción, es decir, en los anticiclones y en las borrascas.
2º Hay que observar la trayectoria de las masas de aire, es decir, de los vientos, teniendo en cuenta que en los anticiclones, el aire circula en el sentido de las agujas del reloj y en las borrascas el aire circula en sentido contrario.
3º Hay que observar la fuerza e intensidad del viento, teniendo en cuenta que cuanto más próximas estén las isobaras, la intensidad y la velocidad del viento es mayor.
4º Hay que fijarse en el origen de las masas de aire y tener en cuenta si su origen es norte, sur, continental o marítimo.

A) Tiempo seco:
Cuando sobre la Península influyen directamente los anticiclones (la influencia de un anticiclón siempre implica tiempo estable y sin precipitaciones ni nubes).
Cuando la Península está bajo la influencia de masas de aire de procedencia continental o cuando está bajo la influencia de masas de aire de procedencia marina pero que se han estabilizado en largos recorridos hacia el norte.
B) Tiempo inestable:
Cuando la Península está bajo la influencia de borrascas, es decir, de bajas presiones, entonces pueden producirse precipitaciones, y tb cuando influyen masas de aire de procedencia marítima y cargadas de humedad.

C) Tiempo con altas temperaturas en verano:
Se produce cuando la Península se encuentra bajo la influencia directa de los anticiclones subtropicales, ya sea el anticiclón de las Azores o el anticiclón sahariano.
La Península es afectada por masas de aire y vientos de procedencia sur.

D) Temperaturas con tiempo con bajas temperaturas en verano:
Cuando la Península está bajo la influencia de masas de aire del norte y de centros de acción que implican la entrada de vientos de origen polar o continental norte.

Para describir, analizar y comentar un mapa meteorológico prediciendo aprox. el tiempo que se corresponde con ese mapa hay que observar:
1º La localización de los centros de acción.
2º Las características de las masas de aire que afectan a la Península (origen, trayectoria y fuerza de los vientos).
3º Observar si la Península o alguna región peninsular es afectada por frentes fríos o frentes cálidos, teniendo en cuenta que la dirección de los frentes siempre es de oeste a este (W->E)
4º Distinguir las distintas zonas peninsulares afectadas por los diferentes anticiclones, borrascas y tiempos. Teniendo en cuenta que en ocasiones hay zonas de España que no son afectadas o apenas son afectadas por centros de acción o frentes.

2º A de Bachillerato(2010/11)

Mapas políticos de España y Europa

Tema 8. La población española

VOCABULARIO:
Primera Parte: Censo, padrón municipal, registro civil, población de hecho, población de derecho, densidad de población, tasa dde natalidad, tasa de fecundidad, tasa de mortalidad, tasa de mortalidad infantil, esperanza de vida, tasa de crecimiento natural, régimen demográfico, transición sanitaria, malthusianismo.

Segunda Parte: Migración, saldo migratorio, migraciones interiores, éxodo rural, migraciones laborales, migraciones residenciales, migraciones de retorno, movimientos habituales, migraciones exteriores, emigración asistida, estancia, residencia, repatriación, Ley de Extranjería, crecimiento real de la población, tasa de masculinidad, tasa de feminidad, estructura por edad, índice de juventud, índice de envejecimiento, población activa, población inactiva, parado, tasa de actividad, tasa de paro, tasa de dependencia, sector primario, sector secundario, sector terciario, proyección demográfica, pirámide de población.

Datos demográficos de España y Comunidad de Madrid (2008/2010), INE.

Anuario Estadístico del INE (2010). 1. Estimaciones actuales de la población. (A 1 de enero de 2010) Cifras absolutas y distribución porcentual TOTAL ESPAÑA Total......................45.989.016 De 0 a 14 años........6.872.228 (14,94 %) De 15 a 64 años....28.959.757 (62,97 %) 65 y más años......10.157.032 (22,09 %) TOTAL COMUNIDAD DE MADRID Total.......................6.335.780 De 0 a 14 años..........996.245 (15,72 %) De 15 a 64 años....4.053.444 (63,98 %) 65 y más años...... 1.286.093 (20,30 %) Fuente de información: Estimaciones actuales de la población de España, calculadas a partir del Censo de Población de 2001. INE. 2. Nacimientos según sexo(1) Año 2008 TOTAL.......519.779 Niños..........268.377 Niñas..........251.402 (1) Se incluyen los nacidos con vida que fallecieron antes de veinticuatro horas. Fuente de información: Movimiento Natural de la Población Española. INE. 3. Mortalidad infantil Año 2008 MENORES DE UN DÍA..................342 MENORES DE UN AÑO.........,...1.741 MENORES DE CINCO AÑOS....2.086 Fuente de información: Movimiento Natural de la Población. INE. 4. Edad media a la maternidad Año 2008 ESPAÑA.......30,83 MADRID.......31,29

La revista digital del departamento de Geografía e Historia

LA BITÁCORA DEL SARAMAGO

Ya podemos consultar la nueva revista digital del departamento de Geografía e Historia del Instituto. Con el nombre de "La Bitácora del Saramago", se ofrecen noticias, artículos, presentaciones, fotografías y videos relacionados con las Ciencias Sociales, dentro de las materias que nuestro Departamento Didáctico tiene encomendadas (Ciencias Sociales, Geografía Económica, Historia del Mundo Contemporáneo, Geografía de España, Historia de España, Historia del Arte, Historia de las Culturas y las Religiones). Además, pretendemos dar a conocer los trabajos más representativos del alumnado del Instituto. Arriba hay un enlace directo a la revista.