Pirámides de población españolas

LA POBLACIÓN ESPAÑOLA 

1. El crecimiento real de la población 
Definición:   Crecimiento real de la población

2. La estructura por sexo y edad de la población española 
Definiciones: estructura por edad, tasa de masculinidad, tasa de feminidad, estructura por edad, tasa de juventud, índice de envejecimiento
Esquema: estructura por sexo y edad

3. Estructura económica de la población 
Definiciones: estructura económica de la población, población activa (ocupada y desocupada), población inactiva, tasa de actividad, tasa de paro, tasa de dependencia, población parada, búsqueda activa de empleo, EPA.
Resumen: Estructura económica de la población (población activa, los sectores económicos)

4. El futuro de la población española 
Resumen: el futuro de la población española (futuro del movimiento natural, futuro de los movimientos migratorios, futuro del crecimiento y de la estructura de la población)

5. Técnica: realización y comentario de una pirámide de población: formas 
Estudiamos: el apartado de Técnica

6. Importante: regímenes demográficos

          Triangular o parasol (1900)                        Ojiva o campana (1970)                          Urna (2015)

       Características:                                         Características:                                   Características:

Pautas para el comentario de fuentes geográficas

DEFINICIONES
Enlace al Instituto Geográfico Nacional: Glosario de términos geográficos para la EvAU

MAPAS

Definición, básicos o temáticos.

Mapa Topográfico Nacional

Aspectos generales (fuente, identificación de la hoja, sistema de proyección, coordenadas, escala), aspectos físicos (relieve, hidrografía, vegetación), aspectos humanos (usos del suelo, poblamiento, toponimia).

Mapas temáticos 
(coropletas, isolíneas, flujos, figuras, diagramas, anamórficos)

Aspectos generales (tipo de mapa, fenómeno representado, espacio geográfico y fecha, fuente y datos), comentario (definición del fenómeno, localización y distribución, explicación, comparación, tendencias a futuro).

GRÁFICOS

Definición (lineal, barras, sectores), aspectos generales (tipo de gráfico, fenómeno representado, espacio geográfico y fecha, fuente y datos), comentario (definición del fenómeno, evolución y dinámica, causas y consecuencias, comparación y tendencias a futuro).

 Climograma

Definición, análisis de precipitaciones (total anual, distribución y forma), análisis temperaturas (TMA, amplitud térmica, verano e invierno), análisis aridez (mensual, anual), clasificación del clima ( factores geográficos, tipo climático ,atmosféricos), localización geográfica del clima (según amplitud térmica, temperaturas de verano e invierno), influencia del clima en el medio (elementos del medio natural, actividades humanas).

 Cliserie

Definición, identificación del sistema montañoso, explicación causas de variación vegetación (según altitud, temperatura, precipitaciones, condic. climáticas), variaciones en función de orientación (sotavento y barlovento, solana y umbría), determinación y límites de pisos vegetales (bosque, matorral y prado), caracterizar formaciones de cada piso (fisionomía y aspecto, aprovechamiento), futuro.

Hidrograma

Definición, identificación, datos y fuente. Determinación del régimen nival (puro, mixto), pluvial (oceánico, mediterráneo puro, mediterráneo continentalizado, subtropical), determinación de la zona geográfica (montaña, resto de la Península, según máximos y mínimos de precipitación, caudal), conclusiones (posible aprovechamiento, obras de regulación, prevención de catástrofes).

Pirámide de población

Definición, fuente y datos, identificación (forma parasol, campana, urna). Comentario (estructura por sexos, estructura por edad), comentario de sucesos demográficos (entrantes y salientes, causas y consecuencias, dinámica de futuro).

TABLAS

Definición, tipos (simples o compuestas), aspectos generales (identificación del tipo, fenómeno representado, espacio y fecha, fuente y datos), comentario (definición del fenómeno, evolución y distribución de los datos, explicación del fenómeno, comparación y tendencia futura).

PLANOS URBANOS

Definición, identificación, morfología (irregular, radiocéntrico, ortogonal) y áreas: casco antiguo (emplazamiento y situación, análisis del plano, análisis de la trama, análisis de la edificación, usos del suelo, problemas y soluciones), ensanches, barrios obreros y barrios jardín de época industria (causas de la ampliación, áreas, finalidades, trama, edificación y usos del suelo), periferia (causas del crecimiento, diferenciación de áreas periféricas, problemas y soluciones).

TEXTOS

Aspectos generales (tipo de fuente y naturaleza del texto, fenómeno geográfico, espacio geográfico y fecha), lectura y análisis del texto (subrayado, esquema con ideas principales y secundarias), comentario (definición de términos importantes, causas y consecuencias del fenómeno, comparación y tendencias futuras).

PAISAJES

Naturales, rurales, costeros, de interior, industriales, terciarios, urbanos, etc. 

Localización geográfica, descripción del paisaje, elementos naturales (clima, relieve, hidrografía, suelos, vegetación), elementos antropizados (usos del espacio, poblamiento, repercusiones en el territorio), problemas, políticas, dinámica de futuro.

INICIAMOS NUEVO CURSO

2º de BACHILLERATO
Curso 2022/23
GEOGRAFÍA

Despedida de 2º A de Bachillerato (Curso 2020/21) GEOGRAFÍA

 

Modelo de examen y criterios de Geografía. EvAU 2020, Madrid

UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID 

EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LAS ENSEÑANZAS 

UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO 

Curso 2019-2020 

MATERIA:  GEOGRAFÍA 

 Modelo Orientativo  
                                                                                                                                                                     

INSTRUCCIONES GENERALES Y CALIFICACIÓN 

Después de leer atentamente el examen, responda a cuatro preguntas cualesquiera a elegir entre las ocho que se proponen.

TIEMPO Y CALIFICACIÓN: 90 minutos. Cada pregunta se calificará sobre 2,5 puntos.
                                                                                                                                                                      

A.1. (2,5 puntos). TEMA: “La litología peninsular”.  

Desarrolle, de manera sintética, el tema propuesto atendiendo a los siguientes apartados (utilice, como máximo, una cara de un folio): 

1. El roquedo peninsular. 
2. El modelado rocoso y tipos de relieve. 

A.2. (2,5 puntos). Defina con precisión cinco de los ocho conceptos siguientes (escriba, como máximo, una cara de un folio): 

Huso horario; isobara; riada; Parque Nacional; latifundio; renta per cápita; municipio; PYMES. 

A.3. (2,5 puntos). Comente y relacione la noticia con el gráfico adjunto (evolución volumen de población joven, adulta y anciana en España, 1971-2015). 

La natalidad volvió a desplomarse en Aragón durante el último año, a tenor de la cifra de partos que se produjo en 2018 y que acaba de hacer pública la Consejería de Sanidad del Ejecutivo autónomo. Se sigue ahondando en mínimos históricos y se acumula una caída del 25% en ocho años. La situación es especialmente dramática en Teruel, la provincia más castigada por  el desierto demográfico, donde el desplome de la natalidad roza ya el 30% desde 2010. 

(R. Pérez. Zaragoza. Actualizado: 19/02/2019 10:35h) ABC Aragón. 

A.4. (2,5 puntos). A la vista del mapa adjunto de provincias con mayor presencia del alcornocal, indique el nombre de las provincias numeradas y señale las posibles causas de esta distribución.

B.1. (2,5 puntos). TEMA: “Los espacios turísticos de España” 

Desarrolle, de manera sintética, el tema propuesto atendiendo a los siguientes apartados (utilice, como máximo, una cara de un folio):

1. Las regiones turísticas.
2. Las repercusiones demográficas, económicas y ambientales del turismo. 

B.2. (2,5 puntos). Defina con precisión cinco de los ocho conceptos siguientes (escriba, como máximo, una cara de un folio):

Densidad de población; pequeña empresa; bosque atlántico; cauce; oleoducto; curvas de nivel; Espacio Natural Protegido; concentración parcelaria. 

B.3. (2,5 puntos). Comente la fotografía adjunta, atendiendo, si procediese, al siguiente orden:

1. Elementos del medio físico.
2. Elementos del medio humano.
3. La relación entre ellos.
4. Indique el tipo de paisaje geográfico que muestra la fotografía.

B.4. (2,5 puntos). A la vista del mapa adjunto de “municipios que concentran el 90% por ciento de la población española”, indique el nombre de las provincias numeradas y señale las posibles causas de de que estas provincias muestren tan escaso peso demográfico.

                                                                                                                                                                   

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN 

A) CRITERIO GENERAL:

La puntuación total máxima será de 10 puntos. 

B) CRITERIOS CONCRETOS:

Preguntas A.1 y B.1: 2,5 puntos 

Trata del “desarrollo de un tema”, valorando fundamentalmente la ordenación, la estructuración, la coherencia expositivo-argumentativa, la claridad, la precisión y la organización sintética de los conocimientos, junto con la correcta localización, la comprensión y caracterización de los fenómenos geográficos que se suman al grado y profundidad de los conocimientos. El tema podrá ser planteado a partir de imágenes, gráficos, mapas u otros recursos visuales. La puntuación asignada a esta pregunta se distribuirá equitativamente entre los epígrafes del enunciado. Los coordinadores comunicaran a los correctores las orientaciones específicas de corrección. 

Preguntas A.2 y B.2: 2,5 puntos 

Definición de una serie de términos geográficos y conceptos. Las respuestas deberán valorarse con un criterio amplio, ya que son numerosas las posibilidades expresivas correctas. En todo caso, se atenderá a la precisión geográfica en la caracterización del término o concepto, y a la claridad conceptual. Se podrá complementar la definición con un dibujo explicativo. Se asignará 0,50 puntos por cada uno de los cinco términos preguntados, de los ocho que se proponen. 

Preguntas A.3 y B.3: 2,5 puntos 

Según la pregunta elegida por el estudiante, deberá: A) Comentar una noticia o un gráfico vinculados a uno de los temas de la geografía de España, donde se valorará preferentemente, la capacidad de relación entre la actualidad y los contenidos estudiados; B) Interpretar una imagen de paisaje geográfico, la cual se valorará con criterio amplio las respuestas a los epígrafes enunciados en la pregunta. 

Preguntas A.4 y B.4: 2,5 puntos 

Esta parte consta de una pregunta de localización con base en un mapa. Se valorará la localización del hecho cartografiado, así como la correcta interpretación causal del hecho representado. Cada localización correcta de las diez posibles tendrá un valor de 0,10 puntos. 

                                                                                                                                                                        

En las cuatro partes de que consta la prueba, se considerarán elementos de ponderación; v.gr.: la calidad de la redacción, la corrección expositivo-argumentativa, la gramatical y la ortográfica. 

                                                                                                                                                                

SOLUCIONES 

Documento de trabajo Orientativo 

Pregunta A.3. (2,5 puntos) 

El estudiante deberá exponer brevemente la evolución de los tres grandes grupos de edades y causas, y establecer alguna vinculación del hecho real que refiere la noticia, con este aspecto demográfico que refleja el cuadro. 

Pregunta A.4. (2,5 puntos) 

1) Zamora, 2) Salamanca, 3) Cáceres,4) Badajoz, 5) Huelva, 6) Sevilla, 7) Cádiz, 8) Córdoba, 9) Ciudad Real, 10) Gerona (Girona). Cada acierto 0,10 puntos. No se penalizarán errores de localización. 

Pregunta B.3. (2,5 puntos) 

Burgomillodo (Segovia) 

Se valorará la pregunta con base en dos criterios fundamentales: identificación e interpretación correcta de los elementos visibles, y por otro, los aspectos lógicos deducidos de los mismos, así como la clasificación del tipo o tipos de paisaje. 

Pregunta B.4. (2,5 puntos) 

1)  Zamora, 2) Palencia, 3) Burgos, 4) Salamanca, 5) Ávila, 6) Guadalajara, 7) Teruel, 8) Cuenca, 9) Huesca, 10) Lérida (Lleida). Cada acierto 0,10 puntos. No se penalizarán errores de localización. 

Trabajo sobre España y la UE

Tema 10: Organización, desequilibrios y políticas territoriales

Definiciones (1-2 líneas):

Organización político-administrativa, Decretos de Nueva Planta, región, regiones históricas, regionalismo, movimientos nacionalistas, nación, Constitución de 1978, descentralización territorial, municipio, provincia, comunidad autónoma, Territorios Forales, comarcas, mancomunidades, parroquias, consejos insulares y cabildos, competencias autonómicas, Asamblea legislativa o Parlamento autonómico, Estatuto de autonomía, Consejo de Gobierno, Tribunal Superior de Justicia, Delegación del Gobierno, comunidades de régimen común, régimen foral, renta bruta disponible de los hogares, bienestar social, Planes de Desarrollo, Política regional y de cohesión de la UE (2014-20), convergencia, Cooperación Territorial Europea, Fondos europeos, Fondo Europeo para el Desarrollo Regional (FEDER), Fondo Social Europeo (FSE), Fondo de Cohesión, regiones ultraperiféricas, Marco Estratégico Nacional de Referencia (MENR), Programas Operativos (PO), Fondo de Compensación Interterritorial (FFCI), Fondos de Convergencia Autonómicos, ordenación del territorio, gobernanza.

Desarrollar (10-15 líneas):

1. El estado de las autonomías: formación y organización

Mapas conceptuales:

1. Esquema de la evolución histórica de la organización territorial de España hasta 1978
2. Esquema de los desequilibrios territoriales
3. Esquema de las políticas regionales y de cohesión territorial

Mapas:

1. Mapa político de España, con provincias y comunidades autónomas
2. Mapa físico de España

Tema 11: España en Europa

Definiciones (1-2 líneas):

Tratado de París, Tratado de Roma, Euratom, CECA, CEE, cooperación reforzada, Acta Única Europea, Tratado de Maastricht (TUE), Tratado de Amsterdam, Tratado de Niza, Tratado de Lisboa, criterios de Copenhague, Estrategia Europa 2020, Consejo Europeo, Consejo de la Unión Europea, Parlamento Europeo, Comisión Europea, Carta de derechos fundamentales de la UE, europeístas, euroescépticos, brexit, políticas comunes, Política de Justicia y Asuntos de Interior (JAI), espacio de libertad, Acuerdo Schengen, espacio de seguridad, Europol, espacio de justicia, Eurojust, Política Exterior y de Seguridad Común (PESC), Política Europea de Seguridad y Defensa (PESD), Unión Económica y Monetaria (UEM), Euro, Mercado único, Política monetaria, Banco Central Europeo (BCE), Eurosistema, Política Agraria Comunitaria (PAC), Política Pesquera Común (PPC), pentágono europeo, regiones ultraperiféricas, Política Europea de Ordenación del Territorio (PEOT), Redes de Transeuropeas de transporte (RTE).

Desarrollar (10-15 líneas):

1. Origen, integración y proceso de ampliación de la UE
2. Diferencias respecto a la integración política
3. Disparidades regionales y política de cohesión

Mapas conceptuales:

4. Esquema de sectores económicos
5. Esquema de España en la UE

Mapas:

4. Mapa político de la UE, con fecha de adhesión y países de la Zona Euro

Mapa Topográfico Nacional (MTN). Hoja 559 Madrid. Instituto Geográfico Nacional (IGN)

Despedida 2º Bachillerato GEOGRAFÍA 6/05/2016. Profesor Vicente Camarena

Visita a Madrid 2º Bachillerato GEOGRAFÍA

Imagen paisaje agrario

Paisaje agrario mediterráneo de interior. Podemos observar tres partes diferenciadas: poblamiento, actividades agrarias y zona montañosa. Podría tratarse del Sur de la Península, en lugar cercano a Sierra Morena o estribaciones de las Béticas.

En la imagen aparece una pequeña localidad de hábitat concentrado, con edificaciones de poca altura y suelo residencial. Se observan zonas más modernas, con viviendas unifamiliares. La población, básicamente empleada en el sector primario, se dedicará a las actividades agrarias

La escasa vegetación potencial se reduce a los arbustos del primer plano y el resto parece dedicarse al cultivo del olivar, con aprovechamiento extensivo de secano. Las parcelas son abiertas (openfield) y el terreno presenta suaves ondulaciones.

La imagen presenta suaves ondulaciones seguidas de elevaciones más importantes al fondo de la imagen. Podría tratarse de Sierra Morena o las estribaciones de las Béticas.

El clima es mediterráneo de interior, con precipitaciones escasas e irregulares y varios meses  de aridez en el año, con elevada amplitud térmica.

Este paisaje entró en la Prueba de la PAU (Opción A) de septiembre de 2016 en la Comunidad de Madrid.

Despedida del viernes, 2º Bachillerato del IES. José Saramago (Arganda del Rey). Profesor: Vicente Camarena

Consejos prácticos para la última Champion

Antes del examen:

Hay que tener muy claro el esquema o el mapa conceptual de cada tema, que es conveniente entender y memorizar. Será el armazón desde el que construiremos nuestra explicación lógica.

Repasamos definiciones, acontecimientos, imágenes, mapas, gráficos y tablas, palabras y fechas clave,  elementos de continuidad y cambio, etc. 

Durante el examen:

Escuchamos atentamente las indicaciones del profesor, nos pueden orientar y ayudar a preparar y estructurar la respuesta. Damos un vistazo general al examen y organizamos bien el tiempo del que disponemos: 90 minutos. 

Debemos cuidar mucho nuestra expresión, la caligrafía y las faltas de ortografía. 

Los comentarios prácticos deben ceñirse lo más posible a lo que nos preguntan. Es muy importante que se entienda adecuadamente lo que queremos expresar.
¡BUENA SUERTE A TOD@S!

Despedida del viernes 2º de Bachillerato del Saramago. Profesor Vicente Camarena

Las Islas Canarias vistas desde satélite

Espectacular imagen tomada por satélite de las Islas Canarias y los vientos alisios, elegida por los seguidores de la NASA en internet como la imagen del año.

La Península Ibérica desde la Estación Espacial Internacional (ISS)